V tomto příspěvku jsem se podrobně rozepsala o svém pokusu zkusit učit jinak, trochu hravě a trochu badatelsky, o stavebních slozích. Nechat děti změny vypozorovat a popsat se mi osvědčilo, a tak jsem se rozhodla v metodě pokračovat i u dalších témat. Nyní se vám tedy do rukou dostává sada materiálů ke gotice a renesanci. S druhým tématem mi pomohla čtenářka blogu, Martina Tóthová, jejíž materiál jsem trochu upravila a konečně díky ní dotáhla do konce i renesanci. Děkuji! Postup: Je stejný jako ve výše citovaném příspěvku. Žáky rozdělím na skupiny po 4 a dostanou do každé skupiny barevně vytištěnou sadu materiálů (kterou si na konci hodiny zase vyberu a do které se nepíše) výhledově by se mi líbilo mít materiály elektronicky v prezentaci do tabletů (pokud by se zpracování ujal někdo z vás, zlobit se nebudu) nově žákům někdy i navíc dávám kartičky podle tématu ze sady PIDIKARTY (hra viz níže), aby si své dedukce mohli ověřovat. Ve skupině se rozdělí na dvojice a vyberou si téma. B
Přijďte si pro inspiraci na webinář: Vneste pestrost do svých hodin dějepisu (naživo i online). ve úterý 26. 11. od 20:00 Hledáte-li cestu, jak se vyhnout výkladu a zapojit žáky, je to to pravé pro vás. Webinář bude opět interaktivní , našlapaný a bonusový materiál pro účastníky mám připraven (kdo byl na Využití her v dějepisu, má určitou představu, jak takový dáreček vypadá). Prezentaci, kterou uvidíte během webináře, dostanete k dispozici, takže potřebujete jen dobrou náladu a chuť zkusit nové věci. Webinář vám ukáže možnosti výuky, které jste na blogu třeba ještě nepostřehli nebo neobjevili. Přihlásit se můžete ZDE . Těším se na setkání.