Hravá dějeprava

S radostí sdílím další příležitost něco nového se naučit.  V regionálním muzeu v Kolíně se bude 8. a 9. listopadu konat dvoudenní 16-hodinový seminář, který:  Vás interaktivní formou seznámí s důležitými momenty moderních dějin - postavením příslušníků židovské menšiny v Československé republice a v Protektorátu Čechy a Morava i se současnými projevy diskriminace.  zároveň řeší vztahy mezi většinovou společností a menšinami a zabývá se důležitými otázkami pomoci, rozhodnu nebýt lhostejný a angažovat se.  vychází ze zásad mezinárodního programu Facing History and Ourselves/Tváří v tvář historii. Přihlásit se můžete ZDE . Více o Schola fidentiae a projektu Facing history najdete TADY . Konečně podrobný program je TU .  Nenechte se odradit termínem vyplnění přihlášek, registrace je stále otevřená, protože ještě pár míst zbývá. Ale není jich moc, tak zas příliš neváhejte. Peter Sokol a Marie Smutná jsou zárukou kvality, měla jsem příležitost zažít je jako lektory ob...

Na Letní škole ÚSTR v roce 2021 jsem se zúčastnila i workshopu Marie Smutné z Institutu Terezínské iniciativy , v němž jsme hledali odpověď na otázku Proč se lidé rozhodnou pomoci? Připravené aktivity skrývají skvělý potenciál. Jednak je otázka v současné době zase bohužel dost aktuální, dále mi je sympatické, že se na holokaust snaží dívat z trochu optimisticky vyznívající perspektivy těch, kteří se rozhodli pomoci. Oč jde?  Vycházím z tohoto odkazu , materiály jsou krásně uspořádány i na padletu :  Celá lekce vychází z putovní výstavy s komiksem o Anně Frankové, ale ve škole ji lze uskutečnit i bez výstavy ve zjednodušené podobě, kterou zde budu sdílet na základě své zkušenosti z workshopu. Lekce je podle samotných autorů odhadnutá spíše na dvouhodinovku, já sama ji s žáky ještě nezkoušela, takže časový odhad vám lepší nedám. Žáci budou pracovat nejprve v mateřských, poté v expertních skupinách. 1. Evokace Rozdělte žáky do mateřských skupin po 4, ideálně použijte např. tato ...