Hravá dějeprava

Ucelené téma starověkého Egypta, který je pro žáky obzvlášť poutavý, není vhodné ubíjet frontálním výkladem. Když navíc máte tu kliku, že jsou ve třídě akční žáci, může se stát, že jednou vyrobenou hru úspěšně vytahujete rok co rok a procházíte s ní po chodbě za obdivných povzdechů mladších dětí... To se podařilo žákyním Simoně Zenkertové a Kateřině Šebestové před 6 roky a jmenuji je úmyslně, protože jim to dalo vážně práci, ze které doposud tyji. 1) Čím začít? Protože mám hry již hotové, hodí se jako úvod využít Kompas času a jeho díly k Egyptu ( 1. i 2. díl). Pracovní list na míru najdete zde . Nebo můžete v jedné hodině před hraním hry využít komiks Děsivé dějiny Egypta.  Narazila jsem na něj kdysi v Levných knihách, a protože jsem koupila pouze jeden exemplář, zde najdete oskenované a upravené části tak, aby šly ve třídě využít. Ke komiksům (každý žák má jeden, vzniknou tak tématické skupiny) zadávám jednoduchý úkol: Vlastními slovy stručně zapiš příběh a dů...

Další čtenář blogu, Lukáš Kalas, se rozhodl podělit o své nápady do výuky a já mu za to moc děkuji.  Jedná se převážně o různé druhy šifrovaček, díky kterým se žáci seznámí s panteonem bohů dané oblasti, a zároveň mají možnost poznat různé druhy písma. Tyto aktivity je ideální zařadit do období, kdy dané téma probíráte. Autor čerpal převážně z dostupných online zdrojů. Skvělé je, že kromě zpracovaných materiálů máme k dispozici i návrh metodického postupu. Je ovšem na vás, jak si látku upravíte.  Pokud budu přidávat vlastní komentář, učiním tak kurzívou. Zikkurat Choqa Zanbil, Írán (Canva) 1. Sumer - hra v roli Rozhodně je důležité dětem předem říct, že takto skutečná archeologie neprobíhá a že jde o fikci. Pokud jste někdy hráli dračí doupě, tak to bude přímo pro vás. Jde o hodinu na bázi vypravování příběhu, kde jsou děti v roli slavných archeologů a pátrají v ruinách zikkuratu kdesi v Iráku.  Postup: Vyučující postupně čte příběh , snaží se to pojmout co nejvíce tajemn...

S radostí sdílím další příležitost něco nového se naučit.  V regionálním muzeu v Kolíně se bude 8. a 9. listopadu konat dvoudenní 16-hodinový seminář, který:  Vás interaktivní formou seznámí s důležitými momenty moderních dějin - postavením příslušníků židovské menšiny v Československé republice a v Protektorátu Čechy a Morava i se současnými projevy diskriminace.  zároveň řeší vztahy mezi většinovou společností a menšinami a zabývá se důležitými otázkami pomoci, rozhodnu nebýt lhostejný a angažovat se.  vychází ze zásad mezinárodního programu Facing History and Ourselves/Tváří v tvář historii. Přihlásit se můžete ZDE . Více o Schola fidentiae a projektu Facing history najdete TADY . Konečně podrobný program je TU .  Nenechte se odradit termínem vyplnění přihlášek, registrace je stále otevřená, protože ještě pár míst zbývá. Ale není jich moc, tak zas příliš neváhejte. Peter Sokol a Marie Smutná jsou zárukou kvality, měla jsem příležitost zažít je jako lektory ob...